Hỏi Đáp

Năng Lực Tư Duy Là Gì? Các Yếu Tố Đánh Giá Năng Lực Tư Duy

Kỹ năng tư duy là khả năng suy nghĩ và giải quyết vấn đề theo cách hiệu quả nhất có thể. Những người có kỹ năng tư duy tốt có tính linh hoạt cao, khả năng quan sát và đưa ra quyết định hiệu quả.

Trong thời đại công nghệ 4.0 ngày nay, con người phải có tư duy linh hoạt. Vậy mọi người có hiểu định nghĩa khả năng tư duy là gì không? Để nâng cao hiểu biết về các thành phần của trí lực, chúng ta cùng tìm hiểu trong bài viết dưới đây nhé!

Bạn đang xem: Năng lực tư duy toán học là gì

1. Khả năng tư duy là gì?

Kỹ năng tư duy là khả năng tự suy nghĩ và giải quyết vấn đề với kết quả tốt. Với những người có khả năng tư duy, người này có độ linh hoạt cao, khả năng tập trung và óc quan sát để đưa ra những quyết định chính xác và hiệu quả.

Năng lực tư duy là gì?

Theo nhà tâm lý học số một trong lĩnh vực này, kỹ năng tư duy được đánh giá thông qua sự tò mò, khám phá và trí tưởng tượng cũng như tư duy nghệ thuật.

Khả năng tư duy không được xác định bởi điểm số, cũng không phải là một đứa trẻ mới biết đi thông minh hay sáng dạ. Học hành có tốt hay không, điểm số chỉ là kết quả của trí thông minh chứ không phải là sự lựa chọn của một người có năng lực tư duy.

Các chỉ số để đánh giá trí tưởng tượng nghệ thuật và kỹ năng tư duy bao gồm:

  • Thông thạo là khả năng suy nghĩ sáng tạo và mang lại lợi nhuận.

    Linh hoạt là khả năng sẵn sàng thay đổi cách suy nghĩ, có thể thay đổi nhiều quan điểm và cách tiếp thu, khám phá nhiều ý tưởng với kinh nghiệm dày dặn trên nhiều phương diện và lĩnh vực.

    Tính độc đáo là tư duy và khái niệm mới vượt ra ngoài tầm bình thường.

    Xây dựng các tính năng chi tiết và mở rộng với những ý tưởng mới.

    2. Mức độ tư duy

    Năng lực tư duy dựa theo sự logic

    Khả năng hiểu: Khả năng hiểu ở mức độ thấp nhất mọi thời đại, được định nghĩa là có thể hiểu và hiểu tài liệu, có thể chuyển thông tin từ dạng này sang dạng khác (bài phát biểu thành công). công thức, ký hiệu, dữ liệu và ngược lại), diễn giải thông tin (giải thích hoặc tóm tắt) và ước tính xu hướng trong tương lai (dự đoán hậu quả hoặc tác động).

    • Ứng dụng: Mức độ hiểu tốt hơn, khả năng áp dụng tài liệu đã học vào các tình huống mới và cụ thể, tức là sử dụng các quy tắc, phương pháp, khái niệm, nguyên tắc, luật và lý thuyết để giải quyết vấn đề bằng cách so sánh các giải pháp thay thế, tiết lộ Quyền và giải pháp sai, giải quyết tình huống mới, khái quát hóa và trừu tượng hóa các tình huống khác. Chuyển những tình huống quen thuộc thành những tình huống mới phức tạp hơn.
    • Phân tích: Thể hiện mức độ hiểu biết và ứng dụng cao hơn, có thể chia tài liệu thành các phần xây dựng nên nó, tổ chức của nó, xác định đúng các bộ phận, phân tích mối quan hệ giữa các bộ phận, xác định các bộ phận liên quan Các nguyên tắc tổ chức đòi hỏi sự hiểu biết về nội dung và kiểu cấu trúc của một tài liệu. Vật chất.
    • tổng hợp: Nhấn mạnh hành vi sáng tạo, khả năng kết hợp các bộ phận lại với nhau để tạo thành một tổng thể hoàn toàn mới, có thể là một chủ đề hoặc tuyên bố bài luận, kế hoạch hành động hoạt động (dự án nghiên cứu) hoặc mạng lưới mối quan hệ trừu tượng (phân loại thông tin ), Đặc biệt tập trung vào việc hình thành các mẫu hoặc cấu trúc mới nhất.
    • Đánh giá: Mức độ nhận thức tốt nhất, khả năng tìm thấy giá trị trong dữ liệu và tài liệu. Đánh giá được thực hiện dựa trên các tiêu chí nhất định, có thể là tiêu chí nội bộ (tổ chức) hoặc bên ngoài (phù hợp với mục đích), hoặc có thể người đánh giá phải tự xác định hoặc cung cấp các tiêu chí.

    3. Các yếu tố đánh giá kỹ năng tư duy

    Đánh giá khả năng tư duy, không chỉ xem xét một yếu tố mà phải kết hợp nhiều yếu tố để đánh giá.

    Theo nhà tâm lý học Robert Sternberg: “Bằng cách đánh giá các kỹ năng tư duy, đó là đánh giá sự tò mò, khám phá, trí tưởng tượng và tư duy nghệ thuật. Ví dụ, bạn đã khám phá, tưởng tượng hoặc tạo ra điều gì?”

    Một trong những người tiên phong trong lĩnh vực này là nhà tâm lý học Ellis Paul Torrance. Ông giới thiệu Bài kiểm tra Torrance về Tư duy Sáng tạo (TTCT). Đây thường không phải là một công cụ để đánh giá kỹ năng tư duy của một người trong kinh doanh và giáo dục.

    Dưới đây là một số thành phần của năng lực tinh thần cần được hiểu để được đánh giá:

    3.1 Kỹ năng Tư duy Toán học

    Linh hoạt, logic và trí nhớ tốt để truy cập và thao tác các con số, tổng hợp, phân tích và đưa ra các phán đoán khoa học. Những người có khả năng này sẽ đạt được kiến ​​thức trong các lĩnh vực khoa học, tin học và thiên văn học.

    Một số nhân vật đại diện cho thể loại này là Einstein, John Dewey, Suzanne Lange …

    3.2 Trình độ Ngôn ngữ

    Sử dụng ngôn ngữ nhanh chóng và chính xác, nhạy cảm với việc tạo ra và ý nghĩa của từ, kỹ năng giao tiếp bằng lời nói và văn bản tốt, và một trí óc phong cách, do đó cung cấp các mô tả đầy đủ thông tin và thú vị. Những phẩm chất này phù hợp với ngành văn học, nhà ngôn ngữ học và luật sư.

    Một Lincoln điển hình của thể loại này, Ts eliot, tác giả, Maya Angelo, …

    3.3 Khả năng âm nhạc

    Các nhạc sĩ và nhà soạn nhạc sau này linh hoạt trong việc cảm nhận, ghi nhớ, đánh giá và sáng tạo nhịp điệu, âm thanh, tiết tấu, thích chơi, nghe nhạc và hát, thưởng thức các buổi biểu diễn …

    Đại diện cho nhóm này là wolfgang a. Mozart, nhà soạn nhạc, Ella Fitzgerald …

    3,5 dung lượng không gian

    Nhóm này bao gồm những người có kỹ năng vẽ, phác thảo, điêu khắc, mơ mộng và tạo mẫu, với nhận thức không gian và đa chiều.

    Những người này nên được khuyến khích vẽ, chiếu và sử dụng suy nghĩ của họ bằng hình ảnh và màu sắc. Tương lai của họ là nhà điêu khắc, kiến ​​trúc sư, nhà hàng hải.

    Ví dụ về những người này bao gồm người thợ khắc, người đàn ông cố vấn thẳng thắn, georgia o’keeffe, người đánh cá, v.v.

    Năng lực tư duy đạt được thành công

    3.6 Khả năng Hiệu suất

    Khả năng điều chỉnh cảm xúc một cách linh hoạt và tinh tế và giao tiếp bằng hình ảnh trong mọi hành động thể hiện hoặc có khả năng truyền tải cảm xúc đến mọi người xung quanh. Với chất lượng này, nó là hoàn hảo cho các diễn viên, vận động viên và vũ công. Một số nhân vật trong lớp này là Charlie Chaplin, Navratilova, Magic Johnson, …

    3.7 Kỹ năng giao tiếp giữa các cá nhân

    Khi thành công, những người này trở thành nhà trị liệu tâm lý, nhân viên bán hàng, v.v. Những người này thông thạo và có óc tổ chức, giao tiếp và giải quyết tranh chấp, họ cũng thích kết bạn, tham gia nhóm và cộng tác với nhiều người khác.

    Đại diện cho những người như vậy là Mohandas Gandhi, Mẹ Teresa, cựu Tổng thống Ronald Reagan …

    3.7 Nội dung

    Hiểu cảm xúc và suy nghĩ, hành vi, linh hoạt khi tập trung vào công việc và hiểu sâu về công việc. Những người có khả năng này phù hợp với những ngành nghề này.

    Một số mẫu trong danh mục này là nhà khoa học thần kinh, nhà văn, vợ của nhà văn, v.v.

    3.8 Lực lượng của tự nhiên

    Nhạy bén với những điều của thiên nhiên, tò mò quan sát và học hỏi, rất nhanh nhẹn để tự học thông qua việc tương tác với thiên nhiên và mọi hoạt động ngoài trời. Những người có khả năng này sẽ tiếp cận với các lĩnh vực sinh học, môi trường và y học.

    Charles Darwin, nhà thực vật học, John Muir …

    4. Kết luận

    Trên đây là bài viết về kỹ năng tư duy là gì và chia sẻ thông tin về hình thức tư duy này. Hi vọng đây sẽ là những kiến ​​thức bổ ích giúp các bạn hiểu và vận dụng phương pháp tư duy tích phân vào cuộc sống hàng ngày.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Back to top button