Xem toàn bộ tài liệu Lớp 9 : tại đây
Giải Sách bài tập Giáo dục Công dân 9 – Bài 9: Hợp tác và Phát triển Giúp học sinh giải các bài tập để hiểu các chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản, phổ biến, thiết thực và phù hợp với lứa tuổi đối với bản thân, với người khác, với công việc và với nơi cư trú Môi trường:
Xem thêm các tài liệu tham khảo liên quan:
Bạn đang xem: Hợp tác và phát triển là gì
- Sách giáo khoa Giáo dục công dân lớp 9
- Giải Công dân lớp 9
- Giải thưởng Công dân Cấp 9 (ngắn gọn)
- Giải bài tập Công dân lớp 9
- Sách Giáo viên Công dân Lớp 9
câu 1 trang 29 sgk Địa Lí 9: Em có hiểu hợp tác cùng phát triển là gì không? Ví dụ.
Giải pháp:
Hợp tác và cùng phát triển nghĩa là giúp đỡ, hỗ trợ nhau vì mục tiêu chung, cùng có lợi trong công việc và trong một số lĩnh vực nhất định.
câu 2 trang 29 sgk Địa Lí 9: Theo em, tại sao phải hợp tác quốc tế?
Giải pháp:
Hiện nay, thế giới đang phải đối mặt với những vấn đề cấp bách đe dọa sự tồn vong của cả loài người (như bùng nổ dân số, ô nhiễm môi trường, dịch bệnh hiểm nghèo …); để giải quyết những vấn đề này cần có sự hợp tác quốc tế, không thể giải quyết được. bởi một quốc gia hoặc cá nhân.
câu 3 trang 29 sgk Địa Lí 9: Hãy nêu những nguyên tắc hợp tác quốc tế của Đảng và nước ta nhằm thiết lập và phát triển quan hệ hợp tác với các nước trên thế giới.
Giải pháp:
Tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ.
Không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau.
Không sử dụng vũ lực hoặc đe dọa sử dụng vũ lực.
Giải quyết tranh chấp thông qua đàm phán hòa bình.
câu 4 trang 29 sgk toán 9: Mệnh đề nào sau đây là đúng?
A. Hợp tác là kéo một người chống lại một người khác, kéo một quốc gia chống lại một quốc gia khác.
b. Hợp tác là làm việc cùng nhau vì mục đích tốt, giúp đỡ và hỗ trợ lẫn nhau.
c. Hợp tác phải dựa trên sự tôn trọng lẫn nhau.
d. Cộng tác là tất cả về việc tuyển dụng những người khác để giúp công việc trở nên nhanh chóng và dễ dàng.
e. Trong bối cảnh thế giới đang đối mặt nhiều vấn đề cấp bách hiện nay, việc hợp tác quốc tế là cần thiết.
g. Mỗi quốc gia / dân tộc có thể tự mình giải quyết các vấn đề cấp bách mà không cần sự hợp tác từ bên ngoài.
h. Việc học tập, làm việc và rèn luyện của sinh viên không cần có sự hợp tác, vì sự hợp tác sẽ làm mất đi tính độc lập, tự chủ của sinh viên.
Giải pháp:
Câu trả lời đúng là: b, c, e
câu 5 trang 30 sgk Địa Lí 9: Nội dung nào sau đây là biểu hiện của sự hợp tác cùng phát triển?
A. Trong quá trình kiểm tra môn toán, Lâm và Thanh thống nhất mỗi người làm một số nhiệm vụ, sau đó trao đổi để nhân rộng trong bài làm.
b. Các bác sĩ Nga và Việt Nam hợp tác để phẫu thuật cho bệnh nhân.
c. Một nhóm người cùng nhau chặt chém trái phép một cán bộ kiểm lâm.
d. Khi đối mặt với những vấn đề khó khăn, tâm trí thường yêu cầu bản thân làm điều đó cho chúng.
Giải pháp:
Câu trả lời đúng là: b
câu 6 trang 30 sgk Toán 9: Trong bài kiểm tra môn Toán ở lớp, binh và tu đã thống nhất với nhau để hoàn thành bài thi nhanh nhất có thể: một số làm bài trung bình, còn bạn xong một cái. và sau đó hoán đổi chúng để tái tạo thành tác phẩm.
Câu hỏi:
1 / Theo bạn, binh và bạn có cư xử hợp tác với nhau không? Tại sao?
2 / Hành vi này tốt hay xấu như thế nào?
Giải pháp:
1 / Hành vi của binh và tu không phải là dấu hiệu của sự hợp tác, vì sự hợp tác giữa hai bạn không làm cho bạn tiến bộ.
2 / Hành vi này giúp cả hai bạn nhanh chóng giải quyết cùng một khối lượng công việc. Tuy nhiên, bất lợi không kém, nếu bạn làm từng bài tập riêng biệt, bạn sẽ không thể tiến bộ và không thể học hỏi lẫn nhau.
câu 7 trang 30 sgk Sử 9: Trong giờ ôn tập học kì 2, cô giáo dạy môn công dân hỏi cả lớp 20 câu để làm dàn ý cho kì thi. Nhóm trưởng lan-1 đã chủ động chia số lượng câu hỏi cho 4 nhóm luyện thi, mỗi nhóm 5 câu, sau đó chép cho cả lớp.
Câu hỏi:
1 / Bạn có đồng ý với Lan không? Tại sao?
2 / Là một thành viên trong lớp, bạn sẽ làm gì?
Giải pháp:
1 / Tôi không đồng ý với Lan. Kết quả là học sinh sẽ không biết cách hoàn thành nhiệm vụ mà mình chưa được giao.
2 / Nếu tôi là một thành viên của lớp, tôi sẽ đưa ra ý kiến của mình: mỗi nhóm sẽ hoàn thành tất cả 20 câu và trình bày trước lớp để tìm ra cách tiếp cận tốt nhất.
câu 8 trang 31 sgk toán 9: Mai là học sinh giỏi nhất lớp. trong thảo luận nhóm. Mai thường im lặng, lơ đễnh trước ý kiến của mọi người. Nếu bạn hỏi tại sao lại như vậy thì ngày mai sẽ có câu trả lời vì quan điểm của bạn không mới.
Câu hỏi:
1 / Bạn nghĩ gì về công việc của mình vào ngày mai?
2 / Theo bạn, những người học giỏi có cần cộng tác với những học sinh khác không? Tại sao?
Giải pháp:
1 / Tôi cảm thấy việc làm của ngày mai là ích kỷ, hẹp hòi và chỉ vì lợi ích của mình.
2 / Theo tôi, không ai giỏi cả, càng nhiều ý tưởng càng tốt. Vì vậy, những người học giỏi cũng cần cộng tác với những học sinh khác.
Trả lời sbt gdcd 9 trang 32: Hợp tác thăm dò dầu khí giữa Việt Nam và Liên bang Nga mang lại lợi ích gì cho cả hai nước?
Giải pháp:
Cho đến nay, hơn 200 triệu tấn đã được khai thác từ vật thể này, khiến nó trở thành điểm thu hút mạnh mẽ đối với các công ty dầu khí nước ngoài đầu tư hơn 12 tỷ USD vào các hoạt động thăm dò dầu khí. Trên thềm lục địa Việt Nam đã đạt được một số kết quả tích cực, với hơn 200 triệu tấn dầu thô được khai thác, chiếm 76% sản lượng toàn ngành.
viet-sov-petro đã ngăn chặn sự suy giảm sản lượng trong nhiều năm sau thời kỳ đỉnh cao, giữ sản lượng trên 6 triệu tấn mỗi năm.
Mở ra một giai đoạn mới trong sự phát triển của ngành dầu khí cả nước, góp phần đưa Việt Nam trở thành quốc gia sản xuất dầu lớn thứ ba ở Đông Nam Á.
Hoạt động của Tập đoàn Lao động Quốc tế Dầu khí Việt Nam đã góp phần duy trì và vun đắp tình hữu nghị quốc tế chân chính giữa nhân dân Việt Nam với các dân tộc thuộc Liên Xô cũ và Liên bang Nga. Chào.
