Dạy và phát triển năng lực
Bài tập nhóm Toán sơ cấp
Bạn đang xem: Phương pháp dạy học theo nhóm là gì
Dạy học theo nhóm là một hình thức dạy học đặt học sinh vào một môi trường học tập tích cực. Trong môi trường này, học sinh được tổ chức hợp lý thành các nhóm nhỏ. Học hợp tác theo nhóm giúp sinh viên rèn luyện và phát triển kỹ năng làm việc, kỹ năng giao tiếp, tạo điều kiện cho sinh viên học hỏi lẫn nhau, phát huy vai trò trách nhiệm và động lực xã hội hợp tác trên cơ sở làm việc. Thông qua các hoạt động nhóm, trẻ có thể cùng nhau thực hiện những công việc mà trẻ không thể tự làm trong một khoảng thời gian nhất định. Đối với học sinh tiểu học, việc trau dồi khả năng hợp tác học tập của các em là hết sức cần thiết, tạo điều kiện để các em có nhiều cơ hội giao lưu, học hỏi lẫn nhau, giúp đỡ lẫn nhau, góp phần giáo dục đạo đức toàn diện cho học sinh.
Các nhóm giảng dạy làm việc cùng nhau để phát triển các kỹ năng của học sinh như:
+ Kỹ năng giao tiếp tương tác với học sinh: Học sinh biết lắng nghe và bày tỏ ý kiến của mình một cách rõ ràng; biết lắng nghe và ghi nhận ý kiến của người khác; biết ngắt lời hợp lý; biết phản bác và đáp lại ý kiến phản đối một cách lịch sự.
+ Kỹ năng tạo môi trường hợp tác: Đây là sự tương tác và gắn kết giữa các thành viên.
+ Kỹ thuật xây dựng sự tự tin: Đây là một kỹ thuật tránh mặc cảm, đặc biệt là đối với những học sinh gặp khó khăn trong học tập.
+ Kỹ năng Giải quyết Xung đột: Đây là một kỹ thuật giúp học sinh tránh sử dụng các từ có khả năng xúc phạm nhau. Vì vậy, trong các cuộc thảo luận, cần tránh những từ như: sai, đúng mà nên tránh những từ như: “điều này sẽ tốt hơn”; “tìm cách giải quyết hợp lý hơn
Để phát triển kỹ năng làm việc nhóm, giáo viên nên bắt đầu với các cặp.
Một số kỹ năng tổ chức các nhóm lớn hơn (3 hoặc 4 người) khi sinh viên đã có kinh nghiệm. Số người trong nhóm được lựa chọn theo các khả năng khác nhau: giỏi, thành đạt, cần cố gắng. Mỗi trẻ trong nhóm chịu trách nhiệm về nhóm của mình. Việc phân công trách nhiệm cho từng thành viên do nhóm đề xuất và thống nhất. Trách nhiệm này không cố định mà được luân chuyển.
Các nhiệm vụ được giáo viên giao cho mỗi nhóm phải đủ rõ ràng và ngắn gọn để các thành viên có ý tưởng rõ ràng về những nhiệm vụ cụ thể cần phải hoàn thành. Trong quá trình làm việc nhóm, giáo viên thường theo dõi, phát hiện và hỗ trợ những nhóm gặp khó khăn, kịp thời điều chỉnh, uốn nắn những sai lệch của học sinh. Khi học sinh làm việc theo nhóm, giáo viên hạn chế nói ở mức tối thiểu.
Trong học tập hợp tác nhóm, trách nhiệm học tập của mỗi học sinh được chia sẻ. Mỗi thành viên có trách nhiệm giúp đỡ, động viên nhau cùng hoàn thành nhiệm vụ. Dạy học theo nhóm là một hình thức dạy học nhằm thúc đẩy động cơ và sự tương tác của học sinh. Thông qua hình thức này, với sự giúp đỡ, hướng dẫn của giáo viên, học sinh tham gia học tập một cách hứng thú, sáng tạo và lôi cuốn, tham gia vào các hoạt động học tập, tích lũy kiến thức bằng chính năng lực của mình.
Người biểu diễn: Ding Shiqiong
